دورههــای آموزشی
شخصیت شناسی بر اساس مدل روانپویشی و روابط ابژه
این دوره پیشرفته، به عنوان ادامه و تعمیق «شخصيت شناسي بر اساس مدل مكانيزم هاي دفاعي»، با استفاده از چارچوب غنی روانپویشی (Psychodynamic) و نظریه روابط ابژه (Object Relations)، نقشهای پیچیده و عمیق از نیروهای ناخودآگاه حاکم بر فرهنگ، رهبری و تعارضهای سازمانی ارائه میدهد. شرکتکنندگان میآموزند که چگونه الگوهای ارتباطی اولیه افراد (که در رابطه با مراقبان اولیه شکل گرفته) به طور ناخودآگاه در روابط کاری با همکاران، مدیران، زیردستان و حتی خود «سازمان» به عنوان یک «ابژه» بازتولید میشوند. این دوره به تحلیل پدیدههای سازمانی مانند انتقال و انتقال متقابل، درهمتنیدگی نقشها، خشم سرکوبشده در فرهنگهای به ظاهر مهربان و تکرار الگوهای شکست میپردازد و نشان میدهد چگونه سازمان میتواند به صحنهای برای بازاجرای نمایشنامههای روانی ناتمام اعضایش تبدیل شود.
- درک رویکرد روانپویشی و تحلیل رفتار در محیط کار.
- شناسایی دینامیکهای ناخودآگاه و تأثیر آنها بر روابط کاری.
- بهبود تعاملات فردی و گروهی با شناخت ریشههای روانی رفتارها.
- طراحی برنامه عملی ارتقای سلامت روان و روابط سازمانی.
بخش ۱: مقدمه و نظریه
- معرفی رویکرد روانپویشی در سازمان
- تعریف روابط ابژه و بازنماییهای ناخودآگاه
- تحلیل نقشها و تعاملات در محیط کار
بخش ۲: شناسایی دینامیکهای ناخودآگاه
- تمرین عملی تحلیل روابط کاری و الگوهای رفتاری
- شناسایی منابع تعارض و سوءتفاهمها
بخش ۳: مدیریت و بهبود روابط
- تمرین شبیهسازی موقعیتهای تعارضی با رویکرد روانپویشی
- تکنیکهای بهبود تعاملات و هماهنگی تیمی
بخش ۴: برنامه عملی سازمانی
- تدوین برنامه عملی ارتقای سلامت روان و کیفیت روابط کاری
- تعیین اهداف کوتاهمدت و بلندمدت
بخش ۵: جمعبندی
- مرور نکات کلیدی
- پرسش و پاسخ
- برنامه عملی اجرا
- فشرده(یکروزه)
- تفصیلی(چند جلسه ای)
- آنلاین
- آفلاین
- حضوری
گواهينامه معتبر دارد
- مدیران و سرپرستان
- کارشناسان منابع انسانی
- تیمهای توسعه سازمانی
سوالات متداول
«روابط ابژه» در محیط کار چگونه خود را نشان میدهد؟
به این شکل که افراد ناخودآگاه، دیگران (همکاران، مدیران) یا نهادها (سازمان، واحد) را در نقشهای روانی قدیمی میبینند. مثلاً یک مدیر ممکن است به شکل ناخودآگاه، سازمان را به عنوان «والدین ایدهآل» ببیند که باید همیشه از او مراقبت کند و در صورت عدم رضایت، مانند یک کودک ناامید واکنش نشان دهد. یا کارمندی ممکن است رئیس خود را در جایگاه یک «قدرت سرکوبگر» درونی ببیند و با او به گونهای رفتار کند که گویی پدر سختگیرش است.
انتقال (Transference) در جلسات کاری چیست؟
پدیدهای است که در آن احساسات، انتظارات و الگوهای رفتاری مربوط به یک شخص مهم از گذشته (معمولاً والدین)، ناخودآگاه به یک فرد در موقعیت فعلی (مانند مدیر یا مرشد) منتقل میشود. مثلاً یک کارمند ممکن است بدون دلیل منطقی، از مدیرش طلب تأیید مداوم کند (انتقال مثبت) یا نسبت به راهنماییهای او مقاومت شدید و غیرمنطقی نشان دهد (انتقال منفی).
این دوره برای حل چه نوع مسائل سازمانی عمیقی طراحی شده است؟
تکرار الگوهای شکست: چرا برخی تیمها علیرغم تغییر افراد، همیشه در یک نقطه مشابه دچار مشکل میشوند؟
تعارضهای لاینحل و عمیقاً احساسی بین افراد یا واحدها که منطق کاری نمیتواند آن را توضیح دهد.
فرهنگهای سازمانی بیمارگونه: مانند فرهنگ قربانیگری، والدگری افراطی یا رقابت مخرب.
ناتوانی سازمان در یادگیری از اشتباهات به دلیل مکانیزمهای دفاعی جمعی قدرتمند.
پیشنیاز این دوره چیست؟
شرکت در دوره«شخصيت شناسي بر اساس مدل مكانيزم هاي دفاعي»، یا داشتن دانش و تجربه معادل آن، پیشنیاز اجباری این دوره است. درک مکانیزمهای دفاعی، پایه ضروری برای ورود به مفاهیم پیچیدهتر روانپویشی و روابط ابژه است.
آیا این دیدگاه سازمان را به یک کلینیک روانکاوی تبدیل نمیکند؟
خیر. هدف، درمان فردی نیست، بلکه استفاده از این بینشها برای درک و مدیریت بهتر سیستمهای انسانی سازمان است. تمرکز بر تغییر الگوهای تعاملی و طراحی محیطهای کاری بالغتر است، نه تحلیل زندگی شخصی افراد. این رویکرد، قدرتمندترین ابزار برای تحول فرهنگی عمیق است.