تئوری بازی ها توسط پرفسور “جان فون نویمان” ، ریاضی دان بزرگ مجارستانی، مطرح شد و توسط  دانشمندان بزرگی نظیر” پروفسور برتراند راسل و جان نش(برنده جایزه نوبل)” گسترش داده شد. تئوری بازی ها شاخه‌ای از ریاضیات کاربردی است که در شاخه های مهندسی و علوم انسانی ، به ویژه دررشته روانشناسی و جامعه شناسی مورد استفاده قرار گرفته است.

نظریه بازی ها تلاش می‌کند تا رفتار ریاضی حاکم بر یک موقعیت استراتژیک (تضاد منافع) را مدل‌سازی کند.این موقعیت زمانی پدید می‌آید که موفقیت یک فرد وابسته به راهبردهایی است که دیگران انتخاب می‌کنند. بنابراین هدف نهایی این دانش یافتن راهبرد بهینه برای بازیکنان است.

سازوکار حاکم بر روابط بین دو کشور در حل یک مناقشه بین‌المللی، رقابت دو شرکت تجاری در بازار بورس کالا، دعوای زوجین برای رفتن به خانه مادر زن یا مادر شوهر نمونه‌هایی از بازی‌ها هستند.

استفاده از مفاهیم تئوری بازیها، می تواند مجـموعه ای از تجربیات و تمارین گـوناگون برای موقعیت های مختلفی که یک شخص در زندگی روزمره با آنها مواجه می شود را طراحی کند که طی آن ، شخص با معیار های درونی خود و انتخاب هایش در یک موقعیت امن و شبیه سازی شده آشنا شود و در عمل نتیجه انتخاب هایش را ببیند .

بازی ها شیوه ای جذاب برای یادگیری هستند؛ فضایی امن و بی خطر فراهم می کنند تا یادگیرندگان بدون ترس از عواقب، در دنیایی شبیه دنیای واقعی تصمیم بگیرند و خطا کنند. از سوی دیگر بازی ها می توانند، بازی کننده را با چالش های متنوع روبرو کرده و مسیر پیشرفت یادگیرنده را برای وی قابل لمس نماید.

یادگیری حاصل از یک بازی جدی، ناخودآگاه و بسیار اثربخش است. یادگیرنده (بازی کننده) هرگز به چگونگی یادگیری و کسب مهارت های جدید فکر نمی کند، بلکه به سادگی به شرایطی که برای وی پیش آمده پاسخ می دهد. در یادگیری مبتنی بر بازی لازم نیست یادگیرنده تشخیص دهد چیزی آموخته است، زمانی که شرایط مشابه در دنیای واقعی برای وی رخ می دهد، مهارت های خفته وی به کمک می آیند.

بازی های روان شناسانه شامل آن دسته از بازی هایی است که ما را در شناخت ذهن خویش و ذهنیات دیگران یاری می کند. کوکولوژی نام مجموعه بازی های روان شناسانه ای است که برای رفع خستگی ذهن توسط یک پروفسور ژاپنی طراحی شده است.

کوکولوژی (Kokology) ترکیب دو واژه کوکورو (Kokoro) به معنای ذهن، روح و احساسات در زبان ژاپنی و لوژی (Logia) به معنای شناختن و مطالعه به زبان یونانی است.بنابراین کوکولوژی در اصل خود بازی ها و پرسش هایی با تم روان شناسی است که کمک می کند هر فردی بتواند دنیای ذهن خود را مطالعه و تجربه کند.هم چنین می توان از کوکولوژی به عنوان یک وسیله ی ارتباطیِ فکری برای همه ی سنین استفاده کرد.

برنامه کوکولوژی معیار

برنامه کوکولوژی، یک جنگ 3-4 ساعته و شامل مجموعه ای از بازیهاست که فضـا و زمـينه ای جهت كشف، ايجاد وانتخـاب امكانات در جهت رشد و موفقـيت در زندگی شخصی ، حرفه ای و اجتماعی افراد بـوجود می آورد .

در واقع کوکولوژی ، فضـا و زمينه ای برای ایجاد یک تجربـه گروهی و يادگـيری مفاهیمی نظیرانرژی، آرامش و شادی،قـدرت تصـميم گـيری،اراده،شوق و هيـجـان،عـزت نفـس،پشـتكار،تمـركز،انعطـاف پذيـری،هـمدلی،همبسـتگی،صـميمـیت و مؤثربـودن است.

رویکرد برنامه های کوکولوژی معیار

این برنامه قرار است مانند یک آینه جادویی باشد! تقریبا همه بازیها و فعالیتهای این برنامه  به گونه ای هدفمند، برای کشف و بازبینی جنبه های مختلف رفتار واقعی و تمایلات درونی شرکت کنندگان، طراحی شده که در راستای تحلیل سبک زندگی آنها است.

برنامه کوکولوژی ، موقعیتی جدید برای سپری کردن یک اوقات فراغت پیشرفته و متفاوت است که می خواهد با فراهم ساختن فضایی آزاد ، سالم، غیرتصنعی،مفرح و سرگرم کننده، در جهت کاهش استرس های روزانه شرکت کنندگان برآید. ضمن آنکه بر اساس موضوع هر برنامه و در یک فرایند تعاملی ، آنها را با موقعیت ها ، پرسشهاو تصاویری مواجه کندکه عموما نمود شبیه سازی شده  افکار و واکنشهای آنان در زندگی واقعی است، تا در این روند به نوعی خودشناسی دست پیدا کنند

همچنین افراد در روند ارتباط خود با دیگران- بر اساس بازیها وفعالیت هایی که برای هر برنامه انتخاب می شود- ، شیوه های مناسبی برای درخواست کردن یا رد محترمانه درخواست ها، ابراز وجود، خواندن زبان بدن، ، کنترل رفتار، انجام کار گروهی ، مدیریت نقش  و در یک کلمه، ” برنده- برنده ” بازی کردن را تجربه کرده و می آموزند.

محتوای برنامه های کوکولوژی

محتوای برنامه های کوکولوژی به صورت ترکیبی و شامل فعالیت ها و  بازی هایی با زمینه روانشناسی فردی و گروهی ، اسلاید، داستان، تمثیل های نمادین، شعر، معما، موسیقی، حدیث نفس، نمایش، تبادل اطلاعات با شرکت کنندگان، تجسم خلاق (آفرینش انتزاعی آنچه به راستی مي خواهیم ) و مواجهه با تصاویر معنایی می باشد.